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教研组(综合二组)工作总结  

2015-02-07 23:48:23|  分类: 教育反思、总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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回顾这一学期,我们综合二组在上级领导的亲切关怀和教导处的直接领导下,全体教师立足岗位,团结协作,求真务实,教书育人,顺利而圆满地完成了教育教学任务。 为了在今后的工作中扬长避短,现将我组教研工作总结如下:

一、 行政蹲点,加强过程管理,以保证教研扎实高效

质量是学校永恒的主题。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

1、学校领导下深水进课堂听课、看教案,查作业、查学生学习习惯、态度、效果等,与一线老师共同探讨教学工作中遇到的问题,及时组织召开教研会。对查出的问题及时反馈给教师本人,并限期整改,工作抓严、抓细、抓实,促进了教学管理的良性循环。

2、由组长牵头,坚持每月一次的自查,互查。组员间互相交流,取长补短,加强随机教研。在镇级领导的多次检查中,我组的备课、作业等受到了一致好评。

二、加强学习,提高自身素质

俗话说,“打铁还需自身硬”。我们教研组,认真组织学习了《新课程标准下的思考》、《素质教育理论教程》、《小学教学常规》以及相应的教育教学理论,切实加强了业务学习,更新了教育观念,努力提高自身的理论水平。

三、积极开展教研活动,成绩喜人。

开学之初制定出了切实可行的教学、教研计划。并按计划积极开展教学、教研活动。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合,及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨。互相学习,互相探讨,谁也不保留。

全组成员积极参加校本培训。公开课是教师成长最快的舞台。我组教师积极参与学校“青年教师上公开课”的听课评课活动。执教教师认真备课、精彩授课、诚恳反思。听课教师则深入思考,广泛讨论,各种教学观点相互碰撞,互相取长补短。

全组教师教研氛围浓厚,科研意识强,年轻教师都参与了学校的课题研究。在努力搞好自己本职工作的同时,积极总结经验,编写校本教材,几位教师编写的校本教材还荣获了镇级优秀校本教材成果奖。此外,我组教师还积极参加我镇组织的教师素养大赛,并取得了可喜的成绩。

 这个学期虽然过去了,但我们的工作也存在着很多不足之处。新学期我们组将会一如既往做好本职工作,在业务、教学等各方面一定再接再厉,争取有更大的进步。

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